Площадь прямоугольника

С площадью прямоугольника учащиеся знакомятся, уже изучая математику в пятом классе, но более детальное ее рассмотрение начинается в курсе геометрии восьмого ([3]) или девятого ([13]) класса. И в обоих случаях площадь прямоугольника рассматривается как часть темы «Площадь многоугольника».

В пятом и шестом классе уже изучалась площадь прямоугольника и площадь круга, но ни определения площади, ни ее свойств рассмотрено не было. Теперь же учащимся предлагается определение площади как величины той части плоскости, которую занимает многоугольник, и рассматриваются некоторые свойства площади:

1) Равные многоугольники имеют равные площади.

2) Если многоугольник составлен из нескольких многоугольников, то его площадь равна сумме площадей этих многоугольников. (В учебнике эти два свойства названы основными).

3) Площадь квадрата равна квадрату его стороны.

На основе этих трех свойств доказывается теорема о том, что площадь прямоугольника равна произведению его смежных сторон.

Теорема: Площадь прямоугольника равна произведению его смежных сторон.

Доказательство: рассмотрим прямоугольник со сторонами a, b и площадью S (см. рис. 1)

Докажем, что . Достроим прямоугольник до квадрата со стороной , как показано на рисунке. Площадь этого квадрата равна ()2. (по третьему свойству площади) С другой стороны, этот квадрат составлен из данного прямоугольника с площадью S, равного ему прямоугольника с площадью S (первое свойство площади) и двух других квадратов с площадью a2 и b2 (третье свойство площади). По второму свойству имеем:

или .

Отсюда получаем . Теорема доказана.

Тема площади прямоугольника играет важную роль в изучении площади вообще, так как служит основой для вывода площади треугольника, параллелограмма и др.

Задача 1: В новой квартире решили постелить паркет. Площадь ванной (2) 7м2, а прихожая (1), ванная (2) и кухня (3) занимают вместе 35 м2. Спальня (5) имеет форму квадрата со стороной c

=4м, а длина и ширина прямоугольной гостиной (4), соответственно, b

=

7м и

a

=6м. Какую площадь нужно застелить паркетом, если в ванной уже лежит плитка? (Рис. 2)

Решение: Площадь всей квартиры Sкв. равна сумме площадей всех комнат: ванной S2, прихожей S1, кухни, спальни S5 и гостиной S4. Площадь, которую нужно застелить паркетом, равна площади всей квартиры без площади ванной: S=Sкв.-S2.

Найдем площадь гостиной: так как она имеет форму прямоугольника, то S4=ab. Спальня имеет форму квадрата со стороной c

, значит S5= c2. Мы не знаем, какая площадь у прихожей и кухни в отдельности, но знаем, что вместе с ванной они занимают площадь S1,2,3=35м2. Итак, площадь всей квартиры равна Sкв.= S1,2,3+ S4+ S5= S1,2,3+ ab + c2, а площадь, которую нужно застелить паркетом S= S1,2,3+ S4+ S5= S1,2,3+ ab + c2- S2

или S=35+ + 42- 7=86м2.

Ответ: 86м2.

Информация по педагогике:

Педагогические идеи
Дьюи неразрывно связаны с его философско-социальными взглядами. Преданный идеям демократии, болеющий на ее несовершенство, расслоение американского общества, тяготы миллионов простых людей, философ видел в образовании мощное средство развития подлинной демократии. «Единственным фундаментальным инст ...

Подвижные игры детей среднего школьного возраста
У детей 10-11 лет развиваются способности к отвлеченному мышлению, сознательному контролю за движениями. Дальнейшее развитие речи детей позволяет им лучше ориентироваться в более сложных подвижных играх. Дети сами договариваются, как будут играть, согласованно распределяют между собой роли, с больш ...

Информационные технологии дистанционного обучения
Основная роль, выполняемая телекоммуникационными технологиями в дистанционном обучении - обеспечение учебного диалога. Обучение без обратной связи, без постоянного диалога между преподавателем и обучаемым невозможно. Обучение (в отличие от самообразования) является диалогичным процессом по определе ...