Самое популярное

1. Учебник и его дидактическая характеристика. Требования к современному учебнику - 40675
2. Коллективная творческая деятельность: сущность, содержание. Особенности организации коллективной творческой деятельности младших школьников - 20269
3. Теории и основные подходы к изучению девиантного поведения - 18018
4. Типовые различия в характеристиках компонентов математических способностей - 10699
5. Методика изучения имени прилагательного в начальной школе - 9545
6. Нетрадиционные формы контроля знаний и умений учащихся - 9488
7. Понятие «коммуникативная культура» - 9329
8. Основные виды нарушений развития детей дошкольного возраста - 9150
9. Плюсы и минусы использования сети - 7795
10. Виды и формы досуговой деятельности детей младшего школьного возраста - 7793
11. Законы и принципы внутришкольного управления - 6782
12. Концепция и взгляды Н.К. Крупской - 6499
13. Профессиональные позиции педагога - 5997
14. Сущность и структура сюжетно-ролевой игры - 5939
15. Методика диагностики стиля педагогического общения - 5859
16. Роль и место экологии в современном обществе - 5758
17. Образовательное учреждение как объект управления - 5180
18. Амины. Аминокислоты. Азотсодержащие гетероциклические соединения - 4945
19. Онтогенез словообразования - 4936
20. Опоры, используемые при обучении монологическому высказыванию - 4895
21. Социальные технологии в профилактике девиантного поведения подростков - 4875
22. Содержание образования и его социально-педагогические функции - 4859
23. Документы, определяющие содержание образования - 4815
24. Понятие «ценность», виды ценностей и «ценностное отношение» - 4710
25. Дидактические требования к занятиям по обучению родному языку - 4600
26. Принципы цели и задачи экологического воспитания - 4598
27. Методика формирования представлений о форме предметов у дошкольников - 4510
28. Возрастные особенности учащихся 7 классов - 4447
29. Анализ программ по русскому языку в аспекте изучаемой проблемы - 4036
30. Методика обучения младших школьников пересказу - 4024

Информация по педагогике:

Дидактические требования к занятиям по обучению родному языку
Занятия по развитию речи и обучению родному языку должны отвечать дидактическим требованиям, обоснованным в общей дидактике и предъявляемым и к занятиям по другим разделам программы детского сада. Рассмотрим эти требования: 1. Тщательная предварительная подготовка к занятию. Прежде всего, важно опр ...

Структура процесса обучения
Третий общий момент всех видов обучения – это структура процесса обучения, воплощающая степень соответствия целей и методов результатам. Выбор методов обучения и логика их применения характеризуют стиль поведения и деятельности субъектов процесса обучения (педагога и обучающихся). Процесс обучения ...

Оптимизация изучения основных направлений биотехнологии в средней школе
Проанализировав школьные учебники и программы относительно содержания в них материала по вопросам биотехнологии, можно сделать вывод о том, что далеко не все программы предусматривают рассмотрение последних, а если и рассматривают, то в неполном объёме. Таким образом, помимо разработки единого комп ...