Новое на сайте

• Анализ воспитательной работы классного руководителя
• Основные направления деятельности
• Функции классного руководителя
• Деятельность классного руководителя
• Функции и основные направления деятельности классного руководителя
• Анализ проблем, связанных с особенностями часто болеющих детей дошкольного возраста
• Определение понятия "часто болеющий ребенок"
• Психологические проблемы соматически больных детей
• Личностные особенности часто болеющих детей
• Особенности межличностного взаимодействия соматически больных детей
• Психоэмоциональное состояние часто болеющих дошкольников
• Профилактика девиантного поведения подростков
• Понятие и причины девиантного поведения подростков
• Теории и основные подходы к изучению девиантного поведения
• Социально-психологические особенности девиантных подростков
• Профилактика девиантного поведения подростков как социальная проблема
• Социальные технологии в профилактике девиантного поведения подростков
• Меры по предупреждению девиантного поведения подростков
• Программа исследования по профилактике девиантного поведения подростков
• Рекомендации специалистам по социальной работе. Центра социальной помощи семье и детям «Надежда» г. Костомукша
• Роль менеджмента в социально-педагогической работе
• Теоретические концепции социально-педагогического менеджмента
• Сущность социально-педагогической деятельности в теории и практике современной науки
• Система деятельности социального педагога
• Социально-педагогические технологии работы с детьми группы риска
• Социально-педагогические технологии профессиональной ориентации старшеклассников
• Социально-педагогические технологии работы с неблагополучной семьей
• Особенности организации и методика обучения ручному труду
• Анализ интеллектуальных умений умственно отсталых воспитанников в процессе осуществления заданий по ручному труду
• Разработка теории формирования навыков ручного труда психологами и педагогами. Психолого-педагогические особенности

Информация по педагогике:

Формы организации учебного процесса, направленного на формирование универсальных учебных действий
Начало обучения в школе вводит ребенка в новый незнакомый для него мир – мир науки, в котором существуют свои язык, правила и законы. Часто в процессе обучения учитель знакомит ребенка с понятиями, научными объектами, но не создает условий для осмысления закономерностей их связывающих. Осмысление т ...

Сопровождение ребёнка с особенностями развития в интегрированной группе
В рамках грантового проекта «Создание региональной модели помощи людям с психическими нарушениями развития» создан проект интегрированной группы на базе ДОУ № 227 Советского района. Участниками-разработчиками этого проекта являлись: Красноярский Центр Лечебной Педагогики; Отделение Реабилитации Инв ...

Виды занятий по родному языку
Занятия по родному языку могут быть классифицированы следующим образом: в зависимости от ведущей задачи, основного программного содержания занятия: занятия по формированию словаря (осмотр помещения, ознакомление со свойствами и качествами предметов); занятия по формированию грамматического строя ре ...