Содержание технологического образования школьников

2. Объекты труда. Коваленко В.И., Кулененок В.В. Учебное пособие. – М.:Просвещение, 1993. – 191 с.

Пособие представляет собой альбом учебных иллюстративно – технологических карт на изготовление разнообразных изделий из древесины, металла и выполнение электротехнических работ в соответствии с программой трудового обучения в VII классе. Книга позволит сформировать у учащихся трудовые знания и умения, навыки самостоятельной работы с технологической документацией, развить их техническое мышление и творческие способности.

Пособие подробно освещает следующие темы: «Изготовление изделий из древесины и фанеры», «Изготовление изделий из металла и проволоки», «Электротехнические работы».

Содержание тем раздела соответствует следующему учебному материалу пособия: «Простые однодетальные изделия» - «Нарезание резьбы. Винт».

Учебный материал изложен простым доступным языком в виде иллюстративно – технологических карт, что очень наглядно. Материал расписан довольно подробно.

Среди тем, не вошедших в учебный материал раздела, но на которые можно обратить внимание, следует выделить «Изготовление простых многодетальных изделий».

Таким образом, данное пособие содержит мало материала, относящегося непосредственно к разделу, но его можно использовать как дополнительную литературу для практического применения знаний учащихся.

3. Занятия по трудовому обучению, 6 -7: Учебное пособие. Под редакцией Д. А. Тхоржевского. – М.: Просвещение, 1990. – 208 с.

Книга является помощником при более углубленном изучении учащимися технологии. Содержание пособия соответствует программе.

Пособие подробно раскрывает следующие темы: «Обработка древесины», «Электротехнические работы», «Ремонтные работы в быту».

Содержание учебного материала справочника соответствует следующим темам: « Устройство токарно-винторезного станка», «Работа на токарно-винторезном станке», « Устройство горизонтально – фрезерного станка», «Понятие о резьбе».

Учебный материал изложен простым доступным учащимся языком, соответствует их возрастным и познавательным возможностям. Пособие содержит достаточно нецветных иллюстраций.

Можно выделить темы, на которые следовало бы обратить внимание, например, «Профессия – слесарь механосборочных работ».

Таким образом, данное пособие содержит достаточное количество информации, относящейся к технологии обработки металлов; особое внимание уделено оборудованию, поэтому будет целесообразно использовать его при изучении раздела «Технология обработки металлов. Элементы машиноведения».

4. Технология. Трудовое обучение: Учебник для 7 класса (вариант для мальчиков) /Под ред. В. Д. Симоненко. – М.: «Вентана-Граф», 1998. -168с

Учебник по технологии подготовлен в соответствии с программой образовательной области «Технология», соответствует федеральному стандарту. Предназначен для учащихся 7 класса (вариант для мальчиков) общеобразовательной школы.

Содержание учебного материала учебника соответствует следующим темам программы: «Технология обработки металлов. Элементы машиноведения», «Технология обработки древесины. Элементы машиноведения», «Культура дома (ремонтно-строительные работы)», «Художественная обработка металлов», Художественная обработка древесины», «Творческие проекты».

Учебник подробно и глубоко освещает следующие темы: ««Технология обработки металлов. Элементы машиноведения», «Технология обработки древесины. Элементы машиноведения».

Учебный материал изложен подробно, простым доступным учащимся языком, соответствует их возрастным и познавательным возможностям. Учащиеся знакомятся с новыми научными понятиями. Объем материала равномерно и последовательно распределен по темам учебника.

Учебник имеет плотную глянцевую обложку, прочный переплет. Содержит большое количество нецветных, качественных рисунков, которые способствуют лучшему восприятию учениками материала.

Таким образом, данный учебник содержит достаточное количество информации, относящейся к технологии обработки металлов; материал изложен подробно и последовательно с хорошими иллюстрациями, что способствует воспитанию у учащихся технологической культуры, прилежности, усидчивости и аккуратности. Целесообразно рекомендовать данный учебник, как основной, при изучении раздела «Технология обработки металлов. Элементы машиноведения»

Вывод: анализ учебных пособий показывает, что для изучения данного раздела имеются книги, содержащие полезные сведения и материал обучающего характера, которые значительно расширят кругозор учащихся по данным вопросам.

Информация по педагогике:

Связь универсальных учебных действий с содержанием учебных предметов
Овладение учащимися универсальными учебными действиями происходит в контексте разных учебных предметов. Каждый учебный предмет в зависимости от предметного содержания и способов организации учебной деятельности учащихся раскрывает определенные возможности для формирования УУД. Связь универсальных у ...

Новая философия взаимодействия ДОУ и семьи в современных условиях
В настоящее время забота о здоровье детей стала занимать во всем мире приоритетные позиции. И это понятно: современному обществу нужны личности творческие, гармонично развитые, активные и здоровые. Здоровье, приобретенное в ранний и дошкольный период детства, служит фундаментом для общего развития ...

Система подготовки к государственной итоговой аттестации по математике в 9-м классе в новой форме
Введение государственной итоговой аттестации по математике в новой форме (ГИА) в 9 классе вызывает необходимость изменения в методах и формах работы учителя. Данная необходимость обусловлена прежде всего тем, что изменились требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся в материалах экзамена по м ...